71 % российских учителей не хочет приступать к работе 1 сентября, показал опрос агентства A2:Research. При этом каждый четвертый педагог готов уволиться и перейти в онлайн-школу, сообщает Forbes.

Главными причинами нежелания учителей работать в обычных школах являются неудовлетворительные условия труда и невозможность реализовать себя. 48 % опрошенных говорят, что в школах им приходится заниматься массой ненужной работы: готовить кучу отчетов, убираться в классе и проводить обязательные и не всегда нужные факультативы. 38 % в минусы записали низкую зарплату, каждый третий учитель посетовал на невозможность самостоятельно распоряжаться своим временем, каждый четвертый жалуется на токсичный коллектив.

При этом 77 % педагогов, которые готовы обучать онлайн, в качестве основного плюса называют возможность использовать собственные авторские методики и при этом организовать процесс обучения в короткие сроки. Учителей в онлайн-школах привлекает автоматизация рутинных процессов (например, контроль знаний и проверка домашней работы) и постоянный приток новых учеников. 56 % респондентов также считают, что оплата труда там более прозрачная и высокая, чем в госучреждении.

Профессия педагога является четвертой по престижности в народном списке самых уважаемых специальностей. Однако с список самых доходных специальностей учительство не попало. Первое место в нем занимают работники IT, далее идут военнослужащие и силовики, на третьей строчке — медики. Далее к числу наиболее высокооплачиваемых специальностей россияне отнесли политиков, предпринимателей, банкиров и управленцев.