Даже если пару-тройку лет назад вы жили от зарплаты до зарплаты и лишь примерно представляли, какие проценты капают банку с вашей кредитки, теперь вы точно задумались: пора что-то менять. Инвестор и эксперт по финансовой грамотности Алексей Максимченков рассказал читателям Финтолка, какие именно принципы ведения бюджета нужно пересматривать в кризисной ситуации в первую очередь.

Инвестор и эксперт по финансовой грамотности:

Алексей Максимченков

Когда на море отлив, сразу видно, кто пошел купаться в плавках, а кто нет. В кризис сразу видно, у кого есть запасы, у кого есть капитал, у кого просчитаны риски. Кто себя спокойно чувствует — тот был подготовлен к этому сценарию. У кого сейчас плохо с доходом, тот живет на запасы (кто-то это называет «фонд личной свободы») и постепенно восстанавливает свои доходы. У кого такого запаса нет — тот финансово безграмотный и не был готов к кризису. Даже хорошо, что это произошло, а люди «отрезвели» и поняли, что финансовой грамотностью надо заниматься.

Как определить свой уровень финансовой грамотности

• В первую очередь, если у тебя есть запас на три–шесть месяцев расходов, это уже хорошо.
•  Если есть несколько направлений дохода, независимых друг от друга, твой уровень грамотности выше.
• Если есть пассивный доход, независимый от тебя, то уровень еще выше.
• Если пассивный доход превышает расходы, то это вообще отличный уровень.

Многие измеряют богатство не тем, сколько ты зарабатываешь, а тем, сколько ты можешь прожить, не работая: полгода, год, пять лет или всю оставшуюся жизнь.

В России сейчас уровень финансовой грамотности очень низкий. Поэтому многие почувствовали кризис сейчас. У меня, например, бизнес в сфере юридических услуг. В сезон я зарабатываю 300 000 рублей. У меня есть инвестиции, есть пассивный доход, есть запасы. Я могу из запасов использовать накопления, пока сам не восстановлюсь, пока законы не поменяются.

Что надо делать для повышения своего уровня финграмотности

Прежде всего надо начинать с желания его повысить. Можно прочитать самые простые книги о том, как обращаться с деньгами. Например, начать с книги, которую называют «Библией финансовой грамотности» — «Самый богатый человек в Вавилоне». Там рассказывают основы финансового благополучия через историю, которую интересно читать.

Надо начать с мышления. Люди понимают, что финансовая грамотность необходима, и начинают углубляться в какие-то фундаментальные вещи. Облигации, акции — это будет потом, для начала надо сформировать привычку откладывать деньги, записывать расходы, считать доход и увеличивать его. Я бы начал даже не с курсов, а с книг. А вот уже инструменты надо изучать специализированно — проходить курсы, читать соответствующую литературу, обращаться к учителям, тренерам. Основа доступна всем.

Как воспитать в детях финансовую грамотность

В первую очередь детям надо показывать пример. Чтобы дети были финансово грамотными, надо, чтобы их родители были финансово грамотными. Надо считать расходы, надо показывать, как планируете бюджет — ведь дети это видят. Обсуждать в семье, как вы ведете личный бюджет: вот такой имеем доход, вот так распределяем его. Для чего распределяем? Чтобы накопить на учебу, это расходы на еду, это — на жилье и так далее.

Если родители дают детям карманные деньги, можно показать, как лучше ими распорядиться. Например, вместе с ребенком начать инвестировать его деньги. 

Можно сесть с калькулятором и показать, что деньги, на которые ты хочешь сейчас купить машинку, могут приносить тебе каждый месяц по такой машинке. Можно поиграть с цифрами, просто посмотреть варианты инвестирования.

Поднимать тему денег можно с 5 лет. До 4–5 лет пусть они развлекаются, играют, но потом они становятся более взрослыми. Желательно, чтобы к 12–13 годам ребенок уже понимал, как обращаться с деньгами, а не просто приходил к родителям и говорил: «Дай денег».

Можно выделять каждый месяц бюджет на ребенка, например, 6 000 рублей — это его деньги. На эту сумму мы должны купить одежду, книжки, игрушки. Например, по окончании месяца остается 2 000 — эти деньги ребенок может потратить, на что захочет. Для начала пусть ребенок потратит их, почувствует, что это его деньги. И уже потом можно показать, как разумно обращаться с деньгами. Ребенок должен научиться распоряжаться деньгами, задумываясь о том, что можно с ними сделать.

А вы согласны с советами Алексея Максимченкова? Поделитесь в комментариях.